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环境艺术设计专业联手企业推进现代学徒制
来源:新闻中心-学院要闻  |  发布时间:2018-12-22    浏览数:

“通过课程置换、学分认定,在企业认真实习实训既能学到真功夫,又能直接拿学分,这个制度真是太好了!”12月21日上午艺术设计学院环境艺术设计专业现代学徒制工作推进会暨校企研讨会在新培训大楼315会议室举行,2016级环艺一班学生周雨高兴地告诉记者。

现代学徒制工作推进会 

校党委委员、副校长金建雄出席会议。湖南点石装饰设计工程有限公司娄底分公司、湖南品建装饰公司、湖南省万舍灯火装饰工程有限公司、鸿扬预制家装饰工程有限公司娄底分公司、娄底千思装饰有限公司、娄底星辰装饰有限公司代表,我校教务处副处长李宇才、招生就业处副处长周建高及艺术设计学院院长夏高彦、副院长张海峰、刘建华及环境艺术设计专业师生代表参加了大会。

会议由两个阶段组成。第一阶段为环境艺术设计专业现代学徒制工作推进会,由夏高彦主持。

夏高彦主持现代学徒制工作推进会 

夏高彦首先汇报了环艺专业现代学徒制工作开展情况及建设思路。环境艺术设计专业开办于2003年,主要面向室内外装饰设计、规划设计各领域培养人才。2018年该专业被立项为校级现代学徒制试点专业。目前已与7家本地企业、4家外地企业签订了校企合作协议,有32名2016级学生在本地合作企业进行学徒实习,17名2017级学生被外地企业录用为订单班学徒。

环境艺术设计专业从2008年起对人才培养方案进行了较大的改革探索,目前采取4112人才培养模式,即学生前四个学期在校学习,第五个学期工学交替,第六个学期顶岗实习,一、二年级的假期进行识岗体验和协岗实践。2018年下学期,该专业启动课程置换制度,允许学生学徒用岗位中的实践工作及项目代替学校里的仿真实训任务,通过一定的考核流程后获得学分。现已有18名学生申请了课程置换项目。

金建雄发表讲话,充分肯定了环境艺术设计专业现代学徒制的探索工作。他介绍了现代学徒制的运行模式和特点,指出现代学徒制注重的是技能的传承,由校企共同主导人才培养,设立规范的企业课程标准、考核方案,企业参与人才培养的全过程,体现了校企合作的深度融合,实现了课程与企业标准对接,教学与生产对接,毕业证与职业资格证对接。金建雄希望校企双方一要合作共赢,职责共担,形成学校与企业联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制;二要分类指导,因地制宜,根据行业、企业特点和人才培养要求找到招生与招工、学习与工作、教学与实践、学历证书与职业资格证书获取、资源建设与共享的契合点;三要系统设计,重点突破,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,深化体制机制改革,统筹发挥学校企业的作用,力争在关键环节和重点领域取得突破。

金建雄发表讲话 

会上,金建雄为企业导师发放了聘书。随后,学生(学徒)们向企业导师鞠躬,端茶致敬,完成了仪式感满满的拜师礼。 

给企业导师颁发聘书

拜师礼 

企业代表、湖南点石装饰设计工程有限公司市场总监陈东波,环境艺术设计专业教师代表贺爱武,学徒代表周雨先后表态发言,谈了各自的感想和期望。

企业代表发言

教师代表发言

学徒代表发言 

会议第二阶段为校企研讨会,由张海峰主持。

张海峰主持校企研讨会 

张海峰首先汇报了环艺专业人才培养方案有关情况。随后夏高彦介绍了该专业课程置换管理办法、学分认定管理办法讨论稿。与会来宾、教师围绕课程置换管理办法、学分认定管理办法,现代学徒制对校、企、学生三方的现实意义与价值,如何以现代学徒制工作合作为契机加强校企深度融合,建立长效机制,校企加强协同合作对学徒科学规范管理,今后开展学徒招收工作等主题展开了积极研讨。

校企研讨会 

夏高彦告诉记者,环境艺术设计专业接下来将继续探索普惠理念下的人才培养新模式,建立责任分明、过程共管的质量监控体系,打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道,为学生多样化选择、多路径成才,为企业多形式造才、多通道选才搭建“立交桥”。

“我的小孩在湖南另一所高校读设计专业。娄职环艺专业学生的设计作品真是不错,我要拍下来发给小孩看。”会后,与会的一位企业代用手机对准走廊上的学生设计作品展一路拍过去,同时不断点头称赞,表示此行收获很大。(欧阳琦)

“娄职学生的作品真是不错”

合影

 

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